作者:Michael Palmer (carex@okstate.edu)
1. 不要按文章顺序来读!按下面的顺序:
(a) 作者姓名与年份
(b) 引言
(c) 摘要
(d) 讨论
(e) 结果
(f) 方法
把(a)放前头,乍看有点不可思议:为什么不先读题目呢?因为,作者是谁太重要了。生态学家们一般以作者姓名和年份的方式来引用文献,而常常忽略题目。养成关注作者单位的好习惯,这可以让你了解生态学不同分支的中心都在哪些地方。
仔细阅读(b)到(d)部分,如果有必要的话,就反复读。这几部分通常显示了文章所贡献的有价值知识的主体,并且会强调作者认为自己的工作对于更大的学术圈的启发和用处。
阅读(e)和(f)部分,从技术上评价作者的工作。实验果真像作者说的那样证实或支持了他们的观点吗?有哪些主要的缺陷呢?然后再次阅读“讨论”部分。不要陷入细节的陷阱。细节之所以被写入论文,只是为了给内行的专家们看,用来评价这项研究的技术含量的。对于刚刚接触这个领域的读者,细节通常是晦涩难懂的;而且,要理解作者研究的根本目标和策略,跟这些细节也常常关系不大。
2. 从所有涉及的技术细节中,挑出那些要理解作者观点就不得不掌握的细节,然后去学习。可能要读些其他的一手或二手资料。作者会引用这些文献的,要不,他的文章就没机会发在这儿了。
3. 分析文章。回答下面几个问题,直到有满意的答案:
a) 作者的观点是什么?记住,作者要是不觉得有话要说,他就不会写这么篇论文了。
b) 作者采用了哪些实验策略?只描述那些最相关的。
c) 你认为证据充分吗?是决定性的,还是只有启发性?
Original Link: http://www.okstate.edu/artsci/botany/bisc3034/readpaper.html
HOW TO READ A PAPER FROM THE PRIMARY ECOLOGICAL LITERATURE
by Michael Palmer August 28, 1994
modified after notes by James Thompson, SUNY
引自:http://www.planta.cn/forum/viewtopic.php?p=15657
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